2024年上半年规划、计划、任务执行情况、完成情况

（一）党建工作取得新进展

1.加强意识形态工作。认真组织党委中心组学习7次，推动意识形态工作与学校教育教学工作、教师队伍建设等工作融合共进。遵守保密纪律，积极抵御和防范宗教向校园渗透，维护良好育人生态。

2.加强基层组织建设。指导党支部规范开展三会一课和主题党日活动，按照工作流程加大发展党员力度，严格规范党员发展流程，吸收预备党员 5 人、入党积极分子3 人。新增入党申请人7人，其中科级干部1人、思政课教师2人。

3.加强师德师风建设。积极开展师德师风、党纪学习教育，在春节、五一、端午等重要时间段进行廉政提醒 3 次，开展以案示警活动1次，组织党员到贝草夼地下交通站纪念馆、十八里担架道纪念馆开展教育1次，营造了风清气正的校园政治生态。

（二）教育教学取得新成果  

1.加强专业内涵建设。推进艺术设计与制作特色化专业建设，以此为依托，承办山东省职业院校技能大赛中职艺术设计赛项国赛选拔赛，以第一名成绩成功入围国赛。承办威海市职业教育技能大赛艺术设计赛项比赛，获一等奖2项、二等奖1项。举办《印象· 威海里口山》首届摄影与平面设计邀请赛，推动山东省中等职业学校艺术设计专业特色化建设。立项省职业教育教学创新团队1个、省职业教育在线精品课1项。积极备赛幼儿保育、美术造型和短视频制作等市赛赛项，获二等奖3项、三等奖2项。在市级专业发展水平考核中，艺术设计与制作、幼儿保育、音乐表演、绘画专业全部被评为A级，是唯一一所专业全部为A级的学校。

2.打造艺术高考品牌。聚焦常规管理，提升教学水平。修订完善《教学诊改制度》等26个教学管理制度，推动教学管理工作制度化、常规化、科学化。抽查19个夏考班学生的错题本、33名夏考班任课教师做的高考题、21名入职五年以内教师的手写教案，并对抽查结果进行了通报和跟踪督导。聚焦教风学风建设，提升学习动力。从教师的教学行为标准和学生的学习习惯入手，从抓细节、抓标准做起，每周通报巡课检查结果，规范学生课堂学习行为，严肃考风考纪，务实进行教学质量考核。聚焦高考备考，提升教学质量。向高三学生发放了182份涵盖教师教学态度、学生学习状态等方面的调查问卷，掌握高三教学动态，监控高三教学质量。对接2次市教科院高三教学视导，召开2次高三教学质量分析会、3次高一高二合格考调度会，搭建任课教师与班主任之间沟通的平台，提高教育教学质量。聚焦美术品牌，学习先进经验。为提升学校绘画专业建设内涵，打造艺术高考品牌，赴临沂七中参观学习，形成了5000多字的学习报告，探索校内专业强化模式。

3.加强课程教材建设。聚焦立德树人根本任务，实施”三全“育人，借助社会力量和资源开门办学，推进“大思政课”建设，推动“校内小课堂”与“社会大课堂”、“艺术小课堂”与“思政大课堂”的深度融合，录制《上春山》等6个音舞微视频。聚焦课堂主阵地，组织校级“课程思政”公开课96节。推动各教研室组建课程团队，基于智慧树平台建设在线课程，2门课程立项省职业教育在线精品课程、1门课程获评威海市中小学思政课金课，1人获市优课一等奖、1人获市直优课二等奖。强化教材管理，严格遵循市教育局公布的“教学用书选用目录”，坚持“一科一辅”原则，做好教材教辅征订工作。

4.推进产教融合校企合作。深化校行企合作，艺术设计与制作、幼儿保育等专业与企业（幼儿园）签订了58份校企合作协议。绘画、音乐表演等专业先后与里口山名胜风景区管理服务中心、威海市山里人家生态环境科技有限公司共建写生、摄影、实习基地。

5.强化实践教学。组织21级绘画（动漫）、幼儿保育以及艺术设计与制作等专业共计274名学生的岗位实习，提高职业技能。

（三）美育浸润工程全面展开

优化“文化校园+校园文化”校园美育格局，完善“一影一课”、“一歌一课”、“一舞一课”、“一画一课”美育思政课程，组建高水平学生艺术社团，推动美育惠及全体学生。秉持“德艺周厚 弘毅致远”校训，倡树“勇韧精隽”校风、“博雅通灵”教风、“励朴经是”学风，打造“向美育美”校园文化。

（四）服务能力实现新跨越

1.援青工作再上新台阶。在各级教育主管部门支持下，全力推动开设“青海卓越艺术人才创新培养实验班”，为青海培养传承优秀民族文化的高素质人才。率先开设“艺术类内地班”，首创“沿海培养内地艺术人才”新模式，将推动提升教育对口援青精准化水平。

2.中招会上做出新贡献。成功举办2024年威海市中职校招生咨询会，为参会学校、学生及家长提供周到服务。

3.标准化考点助力人才选拔。承接了教师资格证、威海市特长生、威海市初中学业水平等3场教育招生考试，共计295场次，服务考生9080人次，多种办学功能进一步释放。