威海市实验高级中学2023年学校各项规划、计划、任务的执行、完成情况

                                2023年学校工作完成报告 

2023年度，在市委教育工委、市教育局的正确领导下，我坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面学习贯彻党的二十大精神，始终坚持落实立德树人的根本任务，在学校“养正融新”办学理念的引领下不断创新，和全体师生一起积极投身学校各项工作，现将一年工作总结如下：

一、抓执行、促实施，推动党组织领导的校长负责制有效落实。

制定学校年度工作计划，完善各项规章制度，持续强化教育教学管理，深化教育教学改革，积极组织开展教学活动和教育教学研究，加强学生德育、体育、美育、劳动教育和心理健康教育，组织开展学校文化活动和科学普及活动，推动建设文明校园。提升日常教育管理服务工作水平，依法保障师生员工合法权益。多元开展学校对外交流与合作，深化学校与社会、家庭的联系，推动形成育人合力。依规向学校党总支报告重大决议执行情况，严格财务管理和审计监督，做好学校安全稳定和后勤保障工作，强化学校资产管理与保护。

二、谋方向，促特色，推进学校高质量发展。

（一）深化机构改革，探索初高中贯通式培养新路径。

     2023年学校成立奥赛中心、格致书院、少年科学院，初步探索初高中贯通式培养的新路径。格致书院与少年科学院、奥赛中心共同配合，按照双导师共培养的原则，推进学科课程和奥赛课程有机结合。

（二）立足学科基地建设，有效推进学校特色化发展。

按照学校五年发展规划，学校扎实推进物理学科基地建设，推进课程开发，完善各课程资源库；加强与高校、初中联合育人，开展跨学段教学研讨活动；稳步推进教学方式创新，开展区域内项目式、探究式、体验式教学观摩与研讨活动；进一步完善学生评价体系、学生评价量表及成长手册，进一步汇总学生成果并开展评比展示活动。

（三）优化“三新平台”，促进教师特色化专业化发展。

2023学年教师成长围绕“教育评价”核心关键词，主要面向校级骨干教师和青年教师两个群体进行，突出教师培养的主题性与针对性。

（四）打造“1+N”多元育人环境，建设全环境立德树人健康生态系统。

2023年学校围绕立德树人根本任务，深化课程改革，挖掘课程育人元素，正新领航、培根铸魂。学校着眼“五育”，构建了正心、格致、博雅、毓美、行知五大课程体系。课程实施探索五育互融的多情境育人模式，推进学生“德智体美劳”全人格发展。

三、廉洁自律，保持良好的思想工作作风

“八项规定”精神牢记心中，牢固树立全心全意为人民服务的宗旨，严格遵守上级关于党政干部廉洁自律的有关规定，遵纪守法，遵守各项规章制度，在宪法、法律、法规及各项规章制度范围内开展工作。坚决守住思想道德底线，不参与任何不健康活动。

2023年度，在市委教育工委、市教育局的正确领导下，我坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面学习贯彻党的二十大精神，始终坚持落实立德树人的根本任务，在学校“养正融新”办学理念的引领下不断创新，和全体师生一起积极投身学校各项工作，现将一年工作总结如下：

一、抓执行、促实施，推动党组织领导的校长负责制有效落实。

制定学校年度工作计划，完善各项规章制度，持续强化教育教学管理，深化教育教学改革，积极组织开展教学活动和教育教学研究，加强学生德育、体育、美育、劳动教育和心理健康教育，组织开展学校文化活动和科学普及活动，推动建设文明校园。提升日常教育管理服务工作水平，依法保障师生员工合法权益。多元开展学校对外交流与合作，深化学校与社会、家庭的联系，推动形成育人合力。依规向学校党总支报告重大决议执行情况，严格财务管理和审计监督，做好学校安全稳定和后勤保障工作，强化学校资产管理与保护。

二、谋方向，促特色，推进学校高质量发展。

（一）深化机构改革，探索初高中贯通式培养新路径。

     2023年学校成立奥赛中心、格致书院、少年科学院，初步探索初高中贯通式培养的新路径。格致书院与少年科学院、奥赛中心共同配合，按照双导师共培养的原则，推进学科课程和奥赛课程有机结合。

（二）立足学科基地建设，有效推进学校特色化发展。

按照学校五年发展规划，学校扎实推进物理学科基地建设，推进课程开发，完善各课程资源库；加强与高校、初中联合育人，开展跨学段教学研讨活动；稳步推进教学方式创新，开展区域内项目式、探究式、体验式教学观摩与研讨活动；进一步完善学生评价体系、学生评价量表及成长手册，进一步汇总学生成果并开展评比展示活动。

（三）优化“三新平台”，促进教师特色化专业化发展。

2023学年教师成长围绕“教育评价”核心关键词，主要面向校级骨干教师和青年教师两个群体进行，突出教师培养的主题性与针对性。

（四）打造“1+N”多元育人环境，建设全环境立德树人健康生态系统。

2023年学校围绕立德树人根本任务，深化课程改革，挖掘课程育人元素，正新领航、培根铸魂。学校着眼“五育”，构建了正心、格致、博雅、毓美、行知五大课程体系。课程实施探索五育互融的多情境育人模式，推进学生“德智体美劳”全人格发展。

三、廉洁自律，保持良好的思想工作作风

“八项规定”精神牢记心中，牢固树立全心全意为人民服务的宗旨，严格遵守上级关于党政干部廉洁自律的有关规定，遵纪守法，遵守各项规章制度，在宪法、法律、法规及各项规章制度范围内开展工作。坚决守住思想道德底线，不参与任何不健康活动。