威海市职业中等专业学校2024年度专项发展规划

一、坚定不移从严治党。

一是坚决贯彻党组织领导的校长负责制，执行“三重一大”民主决策；二是持之以恒抓好党风廉政建设，坚决防范14个廉政风险点，永葆党的纯粹性和先进性；三是巩固拓展主题教育成果，注重将成果转化为推动教育高质量发展成效。

二、强基提质基层党建

一是持续深耕“红色浸润·匠心育人”省级党建品牌建设，拟推1个党支部参评教育系统五星党支部评选活动；二是深化党员、骨干教师“双培养”工程，拟发展7名青年党员教师，持续优化党员队伍结构，有效激发党员队伍活力；三是深化“匠心”志愿服务队建设，分别围绕“疏散秩序督导、餐厅就餐督导、课间秩序督查、校园安全排查”和“校园秩序维护、卫生环境治理、倾听同窗心声、匠心志愿服务”等项目，设立党员先锋岗4个和团员示范岗4个，切实发挥党团示范引领作用，践行为民服务宗旨，提高师生满意度。

三、牢牢把握意识形态

一是严格落实意识形态工作责任制，每半年至少专题研究1次意识形态工作。二是统筹线上线下两条战线，加强校园意识形态主阵地管理，严格把关学校网站、微信公众号、钉钉（微信）工作群、抖音等网络信息平台的发布内容，从严落实“三审三校”制度;积极推送新闻至市级及以上媒体，力争通过省级媒体平台展示我校办学成果。三是不断优化舆情监测、研判、报告、处置流程，及时研判化解风险点，维护教育系统意识形态领域的安全稳定，始终做到正能量充沛、主旋律高扬。

四、打造高优领航项目

认真贯彻《山东省职业教育条例》，强化硬件建设和内涵发展双提升。一是结合教育部印发的《关于加快推进现代职业教育体系建设改革重点任务的通知》和高水平中职学校建设中期评估报告，动态调整高水平学校建设项目，力争在2024年7月完成收尾工作，并总结提炼特色模块、亮点工作形成典型案例。二是严格把控高水平学校建设项目资金落实情况，完成项目建设专项资金的审计工作；规范教育经费使用管理，完善教育经费内部监督机制，提升资金使用效益。三是对接高职院校“双高校”项目建设，高质量完成国家级双优校的申报工作。

五、持续强化内部治理

一是充分发挥党组织在依法治校过程中的核心作用，构建“党委领导、校长负责、多方参与”的治理格局，凸显校内重大事项集体决策规则和决策执行与监督机制。二是进一步完善部门、教职工各类考核方案，切实发挥考核、评价、分配的激励导向功能。三是进一步健全教材建设委员会、教学指导委员会和学术委员会，充分发挥委员会决策性作用，真正实现委员会引领、指导、服务功能。四是发挥师生主体作用，坚持和完善教代会、学代会、团代会制度，切实维护教职工和学生切身利益；通过校园开放日、校领导接待日等形式，畅通师生参与民主管理的渠道，有效促进学校管理的民主化、制度化。五是实施“一把手”总负责的12345政务服务热线办理工作机制，不断提高信件办理质效和满意度，持续推进联系服务群众，提高教育满意度工作。

六、赋能师德师风建设

一是突出规则立德，完善《师德师风建设方案》，建立师德师风考评长效机制；二是突出典型树德，打造3名省市级师德标兵，发挥典型引领和辐射带动作用；三是突出文化养德，持续推进“师德故事竞讲”“师德宣讲”等活动，借力“红色工匠”校园文化建设，以工匠精神抓教风、促师风、改作风，不断提升教师人文素养。

七、加强干部队伍建设

一是淬炼坚定信念，组织管理干部素质提升培训班，锻造忠诚、干净、担当、有为的高绩效管理干部队伍；二是磨练干事本领，持续推进干部作风大改进活动，提高攻坚突破能力、主动服务和工作执行力；三是锤炼务实作风，加强后备干部推荐培养，深化管理实践岗设置，建立干部轮岗换位、能上能下的动态调整和竞争择优机制，优化结构提升效能。

八、提质教师队伍建设

一是出台《教师分类分层次培养方案》，从师德师风建设、专任教师培养、班主任队伍建设三个方面入手，培养高素质专业化教师队伍。二是创新教师梯队培养机制，制定《教师“四级梯队”培养工程实施方案》，构建“教坛新秀-教学能手-专业（学科）带头人-教学名师”四级滚动进阶培养机制，形成一级带一级、骨干带全员的教师发展新格局；优化完善青年教师帮扶方案，提升教科研能力。三是多措并举提升教师教学能力，加强培训管理，创新培训模式，组织实施二次培训，将培训成效辐射全体教师；常态化开展“导师制”校本培训，加强培训的过程管理和结果考核，提高培训质效。四是实施名师领航项目，依托齐鲁名师领航工作室、齐鲁名师、省级教学教师创新团队和技能大师工作室等4个省级项目，集约高效开展工作，项目成员在市级以上比赛、评选等活动中获得奖次或认定5人次以上。五是做好2024年编制内27名人员招聘，优化人员岗位和机构，聘请专家、技师、工程师到校担任兼职教师，进一步完善专兼结合的师资队伍。

九、加强专业建设，促进内涵发展

一是加强智能制造和汽车运用与维修2个特色专业（群）建设，进一步优化专业课程体系，做好电气运行与控制专业省级品牌专业建设，确保验收过关；二是组织召开专业教学指导委员会，研讨专业调研报告，优化调整课程体系，修订专业人才培养方案；三是继续推进1+X职业技能等级证书的培训考试，在已建成的7个1+X证书试点基础上，新增拓展1-2个试点，进一步提升我校学生考试通过率和优秀率，并提炼形成典型案例。

十、加强课程建设，提升育人质量

一是加强信息化教学资源建设，加快推进线上线下混合式教学改革，做好3门市级、8门校级质量优、辐射广、示范性强的在线精品课程建设工作，重视应用驱动、建以致用，扩大优质教育资源的受益面，满足不同教学需求；二是确保电子商务专业、旅游服务与管理专业、工业机器人技术应用专业、汽车运用与维修专业国家级教学资源库和新能源汽车虚拟仿真实训基地5个教育部立项项目的建设成效；三是持续发挥课程思政和思政课程的同向同行协同育人功能，组织第二届10门校级“课程思政”示范课程建设评估验收；四是依托学校产教融合项目，加强校企合作课程建设，与合作企业共同探讨企业人才需求并及时调整课程设置，共同编制课程标准、优化教学内容，将企业最新、最实用的技术融入到课程中，不断提高教育教学质量。

十一、加强教科研建设，提高教学能力

一是继续培育和打造12支校级教师教学创新团队，争取实现省级奖项的突破。二是持续做好课题研究，编制课题指南，立项不少于15项校级课题，并择优逐级推荐，争取在市级立项课题3-5项，省级2-3项。三是培育打造2项市级教学成果，抽调理论水平较高、实践经验丰富的骨干教师成立专门项目团队，拟定推进方案，逐项分工落实。

十二、强化大赛建设，突出引领作用

一是做好2024年“智慧物流”国赛承办工作，统筹协调国赛的组织实施，争取承办赛事圆满成功。二是组织各专业师生积极参加各级各类技能大赛，争取在国家、省市级赛事中取得更好成绩，全力冲击国赛金奖。三是制定校级技能比武方案，形成科学合理选拔机制，确保参赛项目能形成“1队种子队—2队后备队—3队培育队”的梯队建设。四是优化技能大赛管理，建立技能大赛奖励机制，认真梳理技能大赛集训、参赛中出现的问题，修订《技能大赛集训管理办法》，确保集训实效；探索建立技能大赛师生奖励机制，提高师生参赛主动性和积极性，争取更好成绩。

十三、创新合作机制，深化产教融合

一是构建稳定高效的校企双主体产教一体化育人模式，稳步提升各产教融合项目产值，在课程开发、教材编订上协同发力，争创2-3个新项目；二是积极探索和实践集团化办学模式，牵头成立一个市级职教联合体。

十四、推动德育入脑入心

一是持续深化“四位一体、五育并举、八维融通”特色德育品牌创建工作，深挖德育元素，拓展实施平台，进一步发挥11个学生社团的“第二课堂”育人功能，着力提升思想政治工作实效；二是多渠道、多层次落实党建带团建引领作用，全方位加强团员团干部队伍建设，深入开展志愿服务活动；三是整合校内外教育资源，依托德育教育基地开展丰富社团活动，推进学生文化活动品牌建设；四是全力打造书香校园，与省级文明校园创建深度融合，全面提升师生道德文化素养。

十五、优化人才培养模式

一是充分发挥《职教高考学科教学成效评价办法（试行）》的激励导向作用，推动教学成效评价管理科学化、规范化，力争在保持历年升学率的基础上有所提高，切实培树学校招生品牌。二是依托职教实验部名师团队打造和数控技术应用、中餐烹饪、智能设备运行与维护等春考核心专业发展，探索强化覆盖全学科的教研资源和题库建设，提升教育教学资源的质量和实用性。三是积极探索高水平中职学校五年一贯制人才培养专业试点，建立更为科学的符合高端技术技能人才培养要求的长效育人机制，提升职业教育办学层次和办学规模。

十六、深耕体美劳教育

一是加强学生体育锻炼，加强高水平运动建设。要开足开齐体育课，并着力开展体育大课间、零距离跑、体育活动月、运动会等各项活动，保证每天不少于2个小时的体育活动时间，确保顺利完成学生体质测试和抽测工作，争取在省、市中小学体育联赛中再创佳绩。二是完善艺术教育机制，推进艺术教育改革。提高学校美育教育教学和学生审美感知能力，组织学生开展经典诵读、五四文艺汇演等校园艺术活动；组织学生进行艺术素质测评，进一步提升学生艺术素养。三是持续推进专业特色劳动实践教育，探索实施学生劳动素养评价。通过组织校内公益性劳动和社会服务性劳动活动，增强学生职业荣誉感和责任感，培养精益求精的工匠精神和爱岗敬业的劳动态度，打造劳动教育优质课例。

十七、聚焦学生心理健康

一是高效完成心理健康工作，做到定期、全覆盖普查，建立心理危机干预和转介机制，按标准要求规范运行学校心理辅导室；二是加强学工队伍心理健康教育知识和技能培训，提高识别、处置学生心理危机的能力；三是健全防治校园欺凌长效机制，定期举办防震减灾、消防逃生等应急演练，开展法治安全讲座，教育引导学生尊重生命、热爱生命、珍惜生命。

十八、夯实安全防线，推进平安校园建设

一是完善安全基础设施建设，细化学校安全“无缝隙”管理；二是狠抓安全常态规范化管理，加大隐患排查力度，建立安全预警机制，健全完善各类应急预案，创新安全教育形式，加大校园及周边治安综合治理力度和督查力度，及时抓好问题整改；三是强化网络安全管理，维护教育系统网络安全。四是筑牢校园食品安全防线，守护师生“舌尖上的安全”，改善餐饮服务质量，提升师生幸福指数。

十九、赋能教育管理，拓展数字应用场景

一是聚焦教育管理及教学服务，利用全省政府数字化转型契机，推进银校合作协议，打造智慧班牌、学生综合考核、教师工作绩效等一系列钉钉智能应用系统，不断丰富数字化应用场景；二是开展专业数字化转型教研，不断探索教育理念与模式、教学内容与方法的改革创新。

二十、彰显职教特色，全力服务区域经济社会发展

一是持续为市域中小学生提供职业启蒙、认知、体验活动，指导学生职业规划，探索打通职普融通渠道，搭建升学、就业、创业的多元成才路径；二是持续开展电工、焊工等特种作业培训、复审项目,助力企业技术进步和产业升级；三是严格规范考务管理，落实教师资格证、成人高考、初中学业阅卷等临时性考务工作的考务安全和保密要求，做好组织培训和服务保障，全力保障考试平稳顺利进行。