威海市职业中等专业学校美育报告

威海市职业中等专业学校艺术教育发展年度报告

为进一步推进学校美育工作，提高美育育人成效，全面落实中共中央办公厅、国务院办公厅《关于全面加强和改进新时代学校美育工作的意见》、山东省人民政府办公厅《全面加强和改进新时代学校美育工作重点任务及分工方案》等文件精神，学校坚持以艺术课程来促进美学素养，用美育实践活动来拓展兴趣爱好，通过创作艺术精品和创设艺术环境来打造特色，达到“班班参与、人人参与”艺术活动，打造校园文化一条街，锤炼一支精良校队参加各类艺术大赛，形成我校特有的艺术教育品牌。

一、艺术课程建设情况

1.开齐开足艺术课程。我校严格按照国家《中等职业教学公共基础课程方案》的要求，所有专业均开设艺术课程，36课时，2学分。同时，在专业人才培养方案编制的指导意见中明确提出要求，要丰富美育实践课程，发挥专业教师特长，积极开设包括音乐、美术、书法、舞蹈、戏曲、影视鉴赏、剪纸、手工制作等传统文化艺术课，组织开展专业作品展示、文化艺术节等活动，美育教育总课时应达到72课时。

2.科学定位课程目标。我校艺术课程建设的教学目标是以公共艺术欣赏的形式为主，丰富学生审美体验，引导学生树立正确的审美观、文化观，强化艺术实践，培养具有审美修养的高素质技术技能人才。学校逐步完善艺术课程设置，按照国家课程方案和课程标准开设艺术课程，并以公共艺术课程来普及美学素质，用学生活动来拓展兴趣爱好，通过创作艺术精品和创设艺术环境来打造特色，开阔学生的文化艺术视野，提高艺术修养，陶冶情操，不断构建“课趣创融合”艺术教育工作机制，促进学生全面发展。

二、艺术教师配备情况

1.学校根据艺术课程设置和工作需要，配备艺术教师，形成事业单位招聘、编内聘任等教师补充机制，目前全校有音乐教师6名、美术教师1名，美术教师欠缺，基本满足学校艺术教学需要。

2.学校注重加强对艺术老师的培训，尽可能的安排外出培训和观摩学习，成立艺术团队，积极组织开展艺术教师的内训和教研。

三、艺术教育管理情况

学校设有音乐组，定期组织集体备课和教研活动，逐步完善艺术教育的督导评价，积极引导艺术教师以课堂为基础，全面参与到学校的各项艺术活动中，要求学校全面贯彻教育方针，自觉推进学校艺术教育发展，全面实施素质教育。每学期共同完成全校各班级的艺术测评工作，学期末按照专业对艺术课程的统一要求进行考试或者考查。

四、艺术教育经费投入和设施设备情况

学校完善场地器材建设配备，加大艺术教育经费的投入，建有学生艺术活动中心——尚艺馆，馆内配备有舞蹈教室、钢琴教室、绘画室、古筝教室等系列艺术教育教室，建有学校报告厅，配有灯光、音响、等演出设施设备，不仅可以满足学生的日常教学活动和艺术教育水平的提高，还可以为学生举行艺术教育活动和演出活动提供场所，促进学生全面发展。学校对艺术教育设备投入和经费投入逐年增加。

五、课外艺术活动情况

1.扎实推进社团活动。学校积极拓展课程资源，推进书法、剪纸、朗诵、陶艺、器乐、合唱、舞蹈等等11个艺术社团建设工作，每周三课外活动为社团活动时间，引导学生根据自己的兴趣、爱好进行自主选择，让每一名学生都能展现自己的个性与特长。

2.举办各类文艺活动，带领学生参加社会实践演出活动。为增强党组织的凝聚力和战斗力，进一步激励广大党员、团员、青年学生的理想信念，激发青少年学生的历史责任感、使命感和荣誉感，举行了校内大合唱比赛、五四青年晚会；组织了“阔步新征程 扬帆再启航”为主题的元旦晚会；带领社团学生参加了2023年威海市朗诵音乐会专场实践演出等。

六、校园文化艺术环境情况

学校深入挖掘校园文化，努力让校园每个角落都成为艺术教育的可利用资源，使之对学生艺术教育起到潜移默化的作用。本着“校园处处是舞台”的原则，学校正在筹备将我校打造成“一中二厅三角落”的特色艺术展示环境，让艺术活动在校园“活”起来，随处都可感受到艺术的魅力。

“一中”即学校中轴地带，是我校的特色地带，同时也是大家的必经之路，在重大节日或主题活动之际，利用移动展板，在中轴地带进行画展、书法展、手工作品展等，也可以发动各个学生社团，自发的组织快闪表演等活动；“二厅”即行政楼大厅和尚艺馆中厅，利用移动展板可在行政楼大厅举办优雅的艺术展览活动，加强尚艺馆中厅的环境创建，包括艺术作品上墙、整面墙体做涂鸦、中厅水池注水养鱼及花等，充分营造艺术美的意境，将其打造成我校的网红打卡地点，吸引更多的脚步驻足；“三角落”即操场一角、尚艺馆旁木阶梯一角、餐厅一角，这三个地点都是学生比较集中的地方，而且都有集中集会的空地，可以充分利用天然的自然环境，充分发挥学生社团和学生干部的带头作用，不定期举行“校园艺术周”活动，同学们自导自演的小节目，在学校的各个角落遍地开花，既能拉进同学们之间的距离，也能让大家亲切的感受到艺术的各种形式，营造积极、活跃的校园艺术氛围。

七、重点项目推进

为加强艺术教育，普及全员参与艺术活动，我校正筹备成立艺术组，我们大胆创新、不断探索，在遵循艺术教育自身发展规律并借鉴成功经验的基础上，构建“课趣创融合”艺术教育工作机制，坚持以人为本的宗旨，坚持艺术教育的公平性、普及性，以公共艺术课程来普及美学素质，用学生活动来拓展兴趣爱好，通过创作艺术精品和创设艺术环境来打造特色，打造校园文化一条街，锤炼一支精良校队参加各类艺术大赛，形成我校特有的艺术教育品牌。

八、实施艺术教育工作自评情况

学校平时认真组织学生艺术素质测评，测评结果优秀达20%，良好达50%，合格达30%。但是面对艺术展演比赛时，由于没有艺术专业的学生，略显吃力，我们还要加强对同学们的常规训练，努力提升参赛队伍的专业素质。

九、中小学实施学校艺术教育工作自评制度

    今后，学校将进一步提升艺术教育工作水平，使学生在丰富的艺术和人文情境中快乐学习，在多种艺术的交织和沟通中提升艺术能力，进而为学生艺术化生活和终身可持续发展奠基。要不断发现自身的不足,进一步明确了今后的努力方向，完善我们的工作，争取把工作提升到一个更高的台阶。