教学研究活动——聚焦树标立标，引领课堂提质增效

2023-2024学年第二学期，我校依据课标、学情积极建构基于学科核心素养的“三环四步四维”高效课堂教学模式，制定符合我校学生发展的“三线三标”教学标准，新学期组织各备课组长开展了有关“三环四步四维”高效课堂教学模式的探讨学习会议。